Мы взрослеем – учимся дежурить

"Мы сегодня отвечаем за порядок и уют.

Стол на завтрак накрываем.

Скоро дети сядут тут".

   Уже с дошкольного возраста каждый ребёнок принимает деятельное участие в общем труде, выполняя несложные, но нужные обязанности дежурного. Дежурство – важный в воспитательном значении вид деятельности. Ведь он требует от детей самостоятельности, представлений о последовательности проведения любой работы, о чётких требованиях к конечному результату.

   Воспитатели II младшей группы №2 Иванова Е.В., Пантюхина С.В., начиная со второй половины года, привлекают своих воспитанников к участию в подготовке процесса питания. Дети выполняют простейшие поручения: правильно поставить стульчики к столам, салфетки под тарелки, стаканы с бумажными салфетками.

   Малыши с удовольствием выполняют поручения при подготовке материалов для занятий: раскладывают клеёнки, стаканы с карандашами, доски для лепки и др.

В группе оформлен уголок дежурства, где утром при назначении дежурных выставляются картинки помощников.

   Руководя детьми, мы опираемся на интерес к процессу деятельности, создаем эмоционально - положительное отношение к нему. Учим ребенка соблюдать последовательность в работе, умению не отвлекаться от дела, а также стремимся к созданию спокойной обстановки, контролируем его, приходим на помощь, учитывая его индивидуальные возможности.

   Несмотря на кажущийся незначительный результат труда, дежурства имеют большое значение в воспитании детей: дежурные всегда выполняют работу, имеющую общественную значимость, необходимую коллективу. Дежурство именно тот труд, который помогает в решении нравственных задач.