Целенаправленно организованная коррекционно-развивающая среда в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья играет большую, а в соответствии с ФГОС, и главную роль в гармоничном развитии и воспитании ребёнка. Грамотно созданная предметно-пространственная среда, организованная с учётом возможностей и потребностей детей, способствует успешному их развитию и социальной адаптации, обогащает новыми впечатлениями и знаниями, побуждает к активной творческой деятельности.

   Предлагаем Вашему вниманию презентацию развивающей предметно-пространственной среды кабинета учителя-дефектолога, специалиста Консультационного центра МАДОУ № 5 — Балацкой Лилианы Григорьевны.